INGLÉS

Temáticas:

• El abecedario
• Los números 
• Las profesiones 
• Los medios de transporte 
• Las rutinas 

Indicadores:

1. Identifica el vocabulario de los miembros de la comunidad, su quehacer y rutinas.

2. Comprende expresiones relacionadas con los medios de transporte.

3. Formula y responde  preguntas sobre los miembros de la comunidad, su quehacer y rutinas.

4. Valora el lenguaje enseñado en clase para interactuar con sus compañeros y profesora

Además se terminará con el tema de las partes del cuerpo humano

semana 1

Actividad

       1.       Dibuja y escribe en inglés las siguientes partes del cuerpo humano. 

Actividad

1. Escribe en inglés y español las siguientes partes del cuerpo

2.       Busca en el diccionario de inglés cómo es la escritura de las siguientes partes del cuerpo

• Brazo
• Espalda
• Pecho
• Lengua
• Pierna
• Mejilla 

3. Completa la ficha 

Activity 

1. Intenta deletrear las siguientes palabras 

1. Colorea, recorta y pega en tu cuaderno cada letra del abecedario, luego deletrea la palabra en inglés al frente de cada imágen.

2.    Trata de escribir algunas palabras en inglés de acuerdo a las letras que la profesora deletree.

Ejemplo

• Pi, i, en, ci, ai, el.       (pencil)
•  Ci, ei, ti                         (cat) 

El día VIERNES 27 de abril no se dio la clase debido a la celebración del día del niño.

Actividad 

  1. Escribe en inglés los siguientes números. 

2.  Resuelve  las siguientes sumas 

3.  Realiza el apareamiento 

4.   Resuelve el siguiente crucigrama 

Actividad

1.        colorea el dibujo, recorta las palabras de las partes del cuerpo y pegalas donde corresponden. 

2.  Completa

3.     Colorea  con el mismo color el número y su  escritura 

   4. Repasa con un compañero el alfabeto 

  5.  Dictado de palabras (Deletreando)

Actividad

Observa la imagen y responde 

1.       Responde con F o V

• Ana is a teacher­­_____
• Jaime is a dentist___
• Pepe is postman___
•  Juan is a police man__

2.       Relaciona las personas de la imagen con sus profesiones.

Ana is a ­­­______________

Jaime is a_____________

Lina is a______________

Pepe is a­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________

Juan is a_____________

3.  Traduce al español:

• Fireman
• Engineer
• Secretary
•  Doctor 

4.        Une los siguientes objetos  con las  profesiones que representan. 

Durante la semana se realizarán los exámenes de período en cada una de las áreas. 

La actividad solo la realizará en grado 3°1, puesto que 3°2 continuará con la elaboración de las flash cards. 

Actividad

1.       Representa por medio de imágenes las siguientes rutinas.

• Go to school
• Have lunch
• Do your homework
• Go to bed

2.       Completa la oración

• ______ T.v
• ______Up
• Comb your ­­­­______
• Brush your­­­­_______

3. Escribe el nombre de las siguientes actividades diarias